Segundo dados divulgados em 2018 pelo INE (Instituto Nacional de Estatística), a região Alentejo tem vindo a reduzir a taxa de abandono escolar (12,9% em 2017), aproximando-se da média europeia.
Em declarações à RC, José Cortes Verdasca, coordenador nacional do Programa Nacional para o Sucesso Escolar, aponta uma redução de 25% da “retenção ao nível do ensino básico” (no biénio de 2017/18, comparativamente ao de 2016/17).
As melhorias progressivas no sucesso escolar, são justificáveis com a tomada de novas “abordagens curriculares, outras liberdades organizacionais”.
“O interior da escola tem hoje uma conceção de espaço que lhe dá uma liberdade de flexibilização e de abordagem do currículo que não é necessariamente a sala do século XIX”
Questionado sobre declarações da Diretora Geral dos Estabelecimentos Escolares, Manuela Faria, em que defendeu a criação de novos formatos de ensino, José Verdasca afirma que estas “são aquelas que em cada momento há necessidade de induzir”.
O âmbito da conceção de espaços, defende a necessidade de “que o espaço seja flexível para que as metodologias de ação possam ajustar-se” às necessidades de metodologias de ensino. O coordenador nacional afirma que, atualmente, os professores fazem essa ligação entre o conteúdo lecionado e o espaço, nomeadamente com aulas no exterior e em laboratórios, face a salas de aula típicas.
